Composition de l’équipe

L’équipe se compose de professeurs et d’éducateurs, pour les accompagnements sur les lieux de vie (domicile, école…).

Sur le site de la PIC, les équipes d’infirmières sont mobilisables selon les besoins.

Philosophie de l’équipe

Projet linguistique

Selon le profil de l’enfant et du choix des parents. La plupart des enfants sont « oralisants » et pour certains, il y a un accès à la LSF, si souhaité par les parents.

Objectifs pédagogiques

Avec l’enfant :

• Accompagner l’enfant dans son parcours scolaire (remédiation des notions en cours d’acquisition).
• Adapter les supports pédagogiques.
• Mettre en place des aménagements individuels.
• Permettre à l’élève de développer un rapport positif à l’école.
• Développer l’estime de soi et la confiance en soi.
• Donner des outils permettant d’amener l’élève à l’autonomie et à la réussite.
• Faciliter la relation à ses pairs.

Auprès des équipes éducatives et des camarades de classe :

• Informer et sensibiliser les équipes pédagogiques de l’EN pour une approche plus adaptée et une meilleure compréhension du handicap.
• Cultiver et générer un regard différent sur le handicap auprès des élèves et des équipes enseignantes.
• Créer une atmosphère de travail de dialogue de respect d’écoute.
• Favoriser les relations entre les différents partenaires et intervenants.

Les accompagnements

Avec l’enfant et la famille :

• Informer, créer du lien entre l’établissement scolaire, les autres professionnels qui accompagnent l’enfant.

Activités proposées par le CESDA³⁴ :

• Ateliers thérapeutiques (céramique et cuisine),
• Activités sportives (plongée).

Examens :

Soutenir la réussite aux examens DNB, CAP, Bac Pro, Bac général ou technologique.

Mise en œuvre d’une pédagogie de projet selon les besoins de l’enfant ou du jeune (projet vidéo, projet d’écriture, projet d’animation, sorties, correspondance…).